Pendidikan Kesehatan Berbasis Game  “Kepo” terhadap Kesehatan Reproduksi Remaja di Pondok Putri

Ilham Ilham; Anna Layla Salfarina; Baiq Nurul Hidayati; Fitri Romadonika; Harlina Putri Rusiana

doi:10.32583/pskm.v12i1.1926

Ilham Ilham Program Studi Pendidikan Ners, STIKES YARSI Mataram
Anna Layla Salfarina Program Studi Kebidanan, STIKES YARSI Mataram
Baiq Nurul Hidayati Program Studi Pendidikan Ners, STIKES YARSI Mataram
Fitri Romadonika Program Studi Pendidikan Ners, STIKES YARSI Mataram
Harlina Putri Rusiana Program Studi Pendidikan Ners, STIKES YARSI Mataram

DOI: https://doi.org/10.32583/pskm.v12i1.1926

Keywords: game, kesehatan reproduksi, pendidikan kesehatan

Abstract

Kurangnya pengetahuan remaja tentang kesehatan reproduksi merupkan masalah yang sederhana namun sering terjadi. Strategi yang dapat dilakukan yaitu memberikan pendidikan kesehatan dengan metode yang inovatif dan menarik yaitu dengan menggunakan permainan edukatif. Permainan atau game merupakan salah satu cara untuk menarik perhatian terhadap objek yang sifatnya universal dan disukai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pendidikan kesehatan berbasis game terhadap kesehatan reproduksi remaja di Pondok Putri. Penelitian ini telah dilaksanakan secara pre eksperimen dengan pendekatan desain pre test – post test yang melibatkan satu kelompok berjumlah 54 orang. Penelitian ini dilakukan dalam 3 tahap, dimana setiap tahapan dilakukan pre test dan post test, pengaruh perlakuan adalah rata-rata selisih pre dan post test dari ketiga tahapan. Data dianalisis menggunakan analisis univariat untuk mendeskripsikan usia, pengetahuan dan sikap responden, sedangkan untuk melihat pengaruh Pendidikan Kesehatan berbasis game diuji dengan Paired T Test. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan sebanyak 66,7% dan sikap positif sebanyak 57,4% setelah diberikan Pendidikan Kesehatan berbasis game.

References

Ernawati, H., Hapsari, E. D., & Lusmilasari, L. (2014). Penggunaan Sistem Informasi Berbasis Website pada Remaja. Jurnal Ners, 9(2), 194–202.
Fatimah, S., Harahap, W., Pandiangan, A. T. M., & Julianda. (2019). Pengaruh Pembentukan Peer Educator terhadap Pengetahuan Kespro pada Remaja. Prosiding Seminar Nasional Poltekkes Karya Husada, 1, 146–161.
Hasan, I. F. (2016). Pengembangan Multimedia Interaktif Layanan Bimbingan Berbasis Role Playing Game (RPG) tentang Kesehatan Reproduksi Remaja untuk Siswa SMP dan MTs. Jurnal Teknologi Pendidikan, 1(1), 2071–2079.
Indah, A. P., Gamayanti, I. L., & Widyatama, R. (2016). Efektivitas Pencegahan Adiksi Video Game Menggunakan Ludo Game untuk Siswa Sekolah Dasar. Berita Kedokteran Masyarakat :Jurnal Kedokteran Komunitas Dan Kesehatan Masyarakat, 32(9), 317–322.
Islami, W. N., & Fardana N., N. A. (2021). Hubungan antara Persepsi Keterlibatan Ayah dalam Proses Pengasuhan dengan Kecerdasan Emosional pada Remaja. Buletin Riset Psikologi Dan Kesehatan Mental (BRPKM), 1(1), 317–326. https://doi.org/10.20473/brpkm.v1i1.24714
Kemenkes. (2015). Situasi Kesehatan Reproduksi Remaja.
Luturmas, N., Noya, F. C., Soumena, R. Z., Seimahuira, T. N., & Manuputty, A. G. (2019). Role Play, Games dan Siulasi Efektif dalam Meningkatkan Pengetahuan dan Sikap Positif Siswa SMPN 4 dan SMPN 10 Ambon. Moluca Medica, 12(2), 19–24.
Marlina, H., Jalinus, N., & Rahmat, R. (2018). Pendidikan Kesehatan Reproduksi bagi Remaja (Literatur Review). INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional Dan Teknologi, 18(1), 83–90. https://doi.org/10.24036/invotek.v18i1.256
Marlina, H., Kursani, E., & Hayana. (2018). Kesehatan Reproduksi pada Komunitas Anak Punk (Public United Not Kingdom) Kota Pekanbaru. Bhamada : Jurnal Ilmu Dan Teknologi Kesehatan (E-Journal), 9(1).
Marsiami, A. S. (2021). Pengaruh Penerapan Game Edukasi Kesehatan Reproduksi (KEPO) terhadap Keterampilan Remaja. Jurnal Ilmiah Kesehatan Unpari, 10(2), 77–84.
Noor, M. S., Husnaini, Puteri, A. O., Rosadi, D., Anhar, V. Y., Laily, N., Yulidasari, F., Sari, A. R., Rahman, F., Setiawan, M. I., Anggraini, L., Hadianor, & Fatimah, H. (2020). Panduan Kesehatan Reproduksi pada Remaja (A. Rahayu & F. I. Muddin (eds.); 1st ed.). CV Mine.
Qudsyi, H. (2015). Program Peer Education sebagai Media Alternatif Pendidikan Kesehatan Reproduksi Remaja di Indonesia. Proceding Seminar Nasional Psikologi UMS : Selamatkan Generasi Bangsa Dengan Membentuk Karakter Berbasis Kearifan Lokal, 198–207.
Sule, H., Akor, J., Toluhi, O., Suleiman, R., Akpihi, L., & Ali, O. (2015). Impact of Sex Education in Kogi State, Nigeria. Journal of Education and Practice, 6(3), 34–41. http://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1083742.pdf
Tiambun S, M., Rochadi, K., & Sudaryati, E. (2020). Pengaruh Layanan Pesan Singkat dan Konseling Kelompok terhadap Pengetahuan Penenun tentang Obesitas Sentral. Gaster, 18(2), 152–162. https://doi.org/10.30787/gaster.v18i2.526
Wulanyani, N. M. S. (2013). Meningkatkan Pengetahuan Kesehatan melalui Permainan Ular Tangga. Jurnal Psikologi, 40(2), 181–192. https://doi.org/10.22146/jpsi.6976