Hubungan Pengetahuan dan Sikap Ibu dalam Penerapan Toilet Training pada Anak Usia Pra Sekolah

  • Nurnainah Nurnainah Program Studi Ners, STIKES Gunung Sari
  • Sri Wahyuni Bahrum Diploma III Kebidanan, STIKES Gunung Sari
  • Paramita Sri Wulandari Program Studi S1 Keperawatan, STIKES Gunung Sari
DOI: https://doi.org/10.32583/keperawatan.v10i3.1871
Keywords: pengetahuan, sikap, toilet training

Abstract

Individu harus mampu melakukan perawatan mandiri untuk memenuhi kebutuhannya. Ibu berperan penting dalam perawatan mandiri terutama terhadap toilet training. Dibutuhkan persiapan baik secara fisik, psikologis maupun secara intelektual agar anak mampu mengontrol dan melakukan toilet training secara mandiri.Tujuan untuk mengetahui hubungan pengetahuan dan sikap ibu dalam penerapan toilet training. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain cross sectional study dengan jumlah responden sebanyak 322 orang. Hasil analisa data menggunakan uji chi-square diperoleh nilai p = 0,000 (< 0,005), ada hubungan antara pengetahuan ibu dengan penerapan toilet training dan p = 0,000 (,0,005), ada hubungan antara sikap ibu dalam penerapan toilet training. Pengetahuan dan sikap dapat mempengaruhi perilaku seseorang terutama dalam hal mendidik anak khususnya dalam penerapan toilet training.