Respon Ansietas Mahasiswa dalam Pembelajaran Daring selama Pandemi Covid-19

Abstract

Pandemi Covid-19, membuat pembelajaran di Indonesia dilakukan secara daring hal ini merupakan hal yang baru bagi dosen dan mahasiswanya, berbagai permasalahan yang timbul pada mahasiswa salah satunya banyaknya tuntutan tugas akademik yang harus diselesaikan membuat mahasiswa mengalami ansietas. Tujuan penelitian untuk mengetahui respon ansietas mahasiswa dalam pembelajaran daring selama pandemi Covid-19. Desain Penelitian ini merupakan penelitian studi deskriptif, jenis penelitian kuantitatif. Sampel penelitian ini berjumlah 511 responden dengan teknik pengambilan purposive sampling. Alat ukur menggunakan kuesioner respon ansietas yang sudah valid dan reliabel. Data dianalisis secara univariat menggunakan distribusi frekuensi. Hasil penelitian menunjukkan respon ansietas pada respon perilaku dalam kategori baik, respon afektif dalam kategori baik, respon fisiologis dalam kategori baik, respon simpatis dalam kategori baik, respon parasimpatis dalam kategori baik dan kognitif dalam kategori baik.