HUBUNGAN PERILAKU TERHADAP HARGA DIRI REMAJA PUTUS SEKOLAH DALAM PEMBENTUKAN IDENTITAS DIRI

  • Indriyati Indriyati
  • Livana PH
  • Yulia Susanti
DOI: https://doi.org/10.32583/keperawatan.8.2.2016.54-60
Keywords: Putus sekolah, perilaku, remaja

Abstract

ABSTRAK

Pendahuluan: Remaja yang putus sekolah biasanya cenderung memiliki harga diri yang rendah. Peran harga diri sangat besar dalam dunia pendidikan sehingga remaja yang memiliki harga diri yang tinggi akan lebih termotivasi untuk meraih kesuksesan dalam kehidupannya dibanding remaja yang memiliki harga diri rendah sehingga harga diri terhadap perilaku remaja bisa di ukur dalam pembentukan identitas diri pada remaja. Metode: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan perilaku terhadap harga diri remaja putus sekolah dalam pembentukan identitas diri. Desain penelitian menggunakan  rancangan penelitian cross-sectional. Sampel Penelitian ini adalah remaja putus sekolah dengan jumlah 43 remaja dengan teknik sampling probability sampling dengan uji statistik menggunakan Chi-Square nilai p=0,000 (pvalue <0,05). Hasil: Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan yang signifikan antara perilaku terhadap harga diri remaja putus sekolah dalam pembentukan identitas diri. Diskusi: Hasil penelitian ini direkomendasikan remaja yang putus sekolah tidak mempunyai perilaku yang menyimpang sehingga diharapkan remaja tetap mempunyai harga diri yang tinggi.

 

Kata kunci: Putus sekolah, Perilaku Remaja Putus Sekolah

 

ABSTRACT

Introduction: Teenagers who drop out usually tend to have low self-esteem. The role of self-esteem is very large in the world of education so that adolescents who have high self-esteem will be more motivated to achieve success in life than adolescents who have low self-esteem so that self-esteem to adolescent behavior can be measured in the formation of identity in adolescents. Methods: The purpose of this study to determine the relationship of behavior to self-esteem dropout teenagers in the formation of identity. The study design used a cross-sectional study design. Sample This research is drop out teenagers with amount of 43 adolescent with sampling probability sampling technique with statistical test using Chi-Square value p = 0,000 (pvalue <0,05). Results: The results showed that there was a significant correlation between behavior toward self esteem of drop out teenager in the formation of self identity. Discussion:Patient The results of this study recommended that teenagers who drop out of school do not have deviant behavior that is expected teenagers still have high self-esteem. Keywords: Drop out, Young Out Behavior